La presente investigación tiene como objetivo estudiar los niveles de Mentalización y conductas internalizantes (depresión y ansiedad) en adolescentes de 15 a 19 años de edad. La mentalización será evaluada utilizando la tarea experimental “Test de la lectura en la mente de los ojos” (Fernández-Abascal et. al 2013) y el Cuestionario de Alexitimia de Toronto (Moral de la Rubia et. al 2014). Las principales conductas internalizantes (ansiedad y depresión) serán evaluadas utilizando la Escala de Kessler (Brenlla y Aranguren, 2010), la Escala de Depresión del Centro para estudios Epidemiológicos (CES-D) (Fuentealba et.al., 2004) y la Escala de Ansiedad de Spence (SCAS) (Hernández-Guzman et.al., 2010). A partir de la literatura analizada, se espera evidenciar una correlación negativa entre los niveles de mentalización y la presencia de problemas internalizantes en adolescentes.